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设备FMEA和预测性维护 培训课程大纲 培训课程介绍:消除变差无疑是ISO/TS16949 :2002一个重要的目标,根据美国工业界的经验:过程变差 的75%来自设备变差;而预防性维护和预测性维护正是减小设备变差的主要方法。而ISO/TS16949 :2002认 证通过企业的现实是:预防性维护基本是三级维护保养的改头换面;预测性维护基本就是将日点检张冠李 戴了,更不用说搞清预防性和预测性维护的关系及对设备进行SPC控制。本课程围绕预防性维护和预测性维 护展开,包括了当代设备管理先进的理念和方法,多次给ISO/TS16949 :2002认证通过企业培训(包括世界 知名零部件企业),企业反应良好。本课程旨在改进设备管理的业绩,虽然完全满足ISO/TS16949:2002认证 通过的要求,但主要鼓励ISO/TS16949:2002认证通过企业人员参加。 一.培训目的:本课程作为ISO/TS16949 :2002规范实施篇,通过本课程的学习,使学员能够理解ISO/TS16949: 2002规范预防性维护和预测性维护的要求,掌握用工艺过程FMEA、设备SFMEA、设备FMEA和设备SPC分析方法对 进行预防性和预测性维护进行有效的策划和实施。 二.培训对象: ISO/TS16949 :2002认证通过企业的体系管理人员、设备管理及设计人员、关键设备操作及维 护人员。 三. 课程内容: ISO/TS16949 :2002规范对预防性和预测性维护要求的理解 设备FMEA: 设备功能结构树、工艺过程FMEA、设备故障树分析FTA、设备SFMEA、福特Machinery FMEA、设备FMEA与预防 性维护和预测性维护的关系、预防性维护与预测性维护的关系。 TPM简介: TPM的发展历史、TPM术语、TPM目标、TPM流程、TPM主要内容;预防性维护与TPM的关系。 设备管理业绩指标及改进途径: 设备总效率OEE、修理平均时间MTTR、故障间隔平均时间MTBF、寿命周期成本LCC等指标。 SPC在预测性维护中的应用: 过程变差与设备变差因果关系、设备关键特性、关键特性因果图分析、 SPC简介、设备能力研究、Cmk计祘、 设备SPC、设备SPC实例。 预测性维护实施方法和实例: 磨损分析、润滑油分析、电路回路分析、温升分析、热相分析、振动分析等案例。 四. 课程学时: 每天七小时 共两天14小时 沈阳为法国法立德认证公司设备FMEA和预防性维护培训学员合影 |
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